La intervención social individual/familiar y grupal/comunitaria

Contenido del curso

La Intervención Social Individual/Familiar y Grupal/Comunitaria
La intervención social del educador/a social se articula en torno a dos ejes metodológicos inseparables: el individual/familiar y el grupal/comunitario. Ambos responden a un mismo fin —la promoción de la autonomía, la integración social y el bienestar de las personas— y deben entenderse como niveles de un continuum que va desde la atención más personalizada hasta la acción sobre el territorio y las estructuras comunitarias. El marco normativo vigente, tanto a nivel nacional (Constitución Española, Ley 39/2006) como andaluz (Ley 9/2016, Plan Estratégico 2022-2026), consagra este enfoque integral como principio rector de la intervención social, y las aportaciones de autores como Richmond, Hamilton, Konopka, Ross y Marchioni proporcionan el sustento teórico-metodológico sobre el que se asienta la práctica profesional del educador/a social en los servicios sociales de Andalucía.

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